Rituale in der Lerntherapie (12 UE)
- Bedeutung und Einsatz von Ritualen in der Förderung mit Kind, bzw. Jugendlichem
- Bedeutung und Einsatz von Ritualen in der Beratungsarbeit mit Eltern
- Bilanzgespräche
Gemeinsam geht es besser: Gruppenarbeit in der Lerntherapie und Elternseminare (16 UE)
- Kleingruppenarbeit: Methodisch-didaktische Aspekte
- Psychologische Aspekte
Hypnotherapeutisches Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen (8 UE)
- Ressourcenorientierte und kindertherapeutische Ansätze mit Kindern und Jugendlichen
- Methoden zur Selbsteinschätzung, Selbststeuerung, Skalierung
Kinderschutz (4 UE)
- Kinderschutzkonzepte
- Abgrenzung Kindeswohlgefährdung
- Hilfen
Sehen (8 UE)
- Zusammenhänge, Diagnostik und Förderung
- Sehen und visuelle Verarbeitung: biologisch-medizinische Hintergründe, Störungen, Unterstützungsmöglichkeiten
Hören (8 UE)
- Zusammenhänge, Diagnostik und Förderung
- Hören und auditive Verarbeitung: biologisch-medizinische Hintergründe, Störungen, Unterstützungsmöglichkeiten
Neurophysiologie (8 UE)
- Grundlagen Neurophysiologie / Neurobiologie / Neuropsychologie
- Wahrnehmung: Prozesse, Integration, Störungen
- Aufmerksamkeit, Konzentration, Gedächtnis: normale Funktionen und Störungen
- Störungsbilder / Zusammenhänge
Eine lerntherapeutische Praxis gründen und führen (16 UE)
- Grundlagen der Praxisgründung
- Verschiedene Dokumentationen
Supervision und Praxisberatung (24 UE)
- Fälle, Anliegen, Reflexionen der Teilnehmer*innen
WebTreffs (4 UE)
- Organisatorisches
- Häusliche Anteile
- Fragen an die Lehrgangsleitung
- Berichte
- …
Präsentation der Teilnehmer*innen (8 UE)